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《教育学同步辅导同步训练》(第六章)
试题提供：梯田教育
2006-11-05 20:30:20 已经有人做过此试卷

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【题目选择】：1-14　

本章内容主要阐述了全面发展教育与人的基本素质构成的关系。德育、智育、体育、美育是全面发展教育的组成部分，并论及了德育、智育、体育、美育的概念，功能及其任务和内容。
一、单项选择题(每题1分，共14分)选择下列答案中正确的一个，选择您认为正确的答案

1、德育个体性功能的最高境界是

（本题分值：1分）
A个体生存
B个体发展
C个体享用
D个体需要

2、德育活动所要传授的价值与规范是属

（本题分值：1分）
A德育任务
B德育内容
C德育方法
D德育过程

3、教育目的在德育方面的直接体现是指

（本题分值：1分）
A德育任务
B德育原则
C德育内涵
D德育途径

4、德育的基础是教学生

（本题分值：1分）
A掌握道德理念
B形成道德规范
C教育道德行为
D学会做人

5、下列各项不属人的精神内核的是

（本题分值：1分）
A世界观
B人生观
C理想
D集体主义

6、基本道德是个体生活的基础性道德要求，是指

（本题分值：1分）
A道德意识
B道德情感
C道德意志
D道德规范

7、美国哈佛大学教授帕金斯认为：智力=天赋能力+知识+

（本题分值：1分）
A经验
B环境
C教育
D策略

8、“元认知技能”也叫

（本题分值：1分）
A反省认知能力
B智慧技能
C动作技能
D协调技能

9、不能作为发散性思维衡量的指标是思维的

（本题分值：1分）
A流畅性
B变通性
C复杂性
D独特性

10、美育作为明确的教育范畴的提出者是

（本题分值：1分）
A卢梭
B洛克
C赫尔巴特
D席勒

11、《美育书简》的作者是

（本题分值：1分）
A黑格尔
B韦伯
C席勒
D赫伯特

12、倡导“以美育代宗教说”的学者是

（本题分值：1分）
A蔡元培
B鲁迅
C陶行知
D奥尔夫

13、在德育的社会性功能中起中介作用的是

（本题分值：1分）
A政治功能
B经济功能
C文化功能
D个体发展功能

14、“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”，提出这个观点的教育家是

（本题分值：1分）
A杜威
B赫尔巴特
C夸美纽斯
D卢梭

【题目选择】：1-14　

<<题目类别选择

本章内容主要阐述了全面发展教育与人的基本素质构成的关系。德育、智育、体育、美育是全面发展教育的组成部分，并论及了德育、智育、体育、美育的概念，功能及其任务和内容。
一、单项选择题

二、简答题

三、名词解释题

四、问答题